看孩子的作文想到的
打扫家,无意间发现孩子小学六年级写的的作文,看到孩子写稚嫩的话语，我笑了；读着孩子有哲理的文章，我在心理佩服，小小年纪，写的有点意思；当看到孩子的两篇作文《飞向自由的天空》、《我想当个坏孩子》时，我的心像被蜜蜂蛰了一下。
就在我为教育孩子沾沾自喜时，没想到自己对孩子造成的心理伤害。因为我们大人在为孩子付出的同时，也向孩子索取回报，这种回报超出了孩子的承受能力，小小的年纪他们就必须为父母活，为父母的脸面而活，为父母的虚荣而活，使孩子背负着太多的重托，太多的压抑。
我们一方面给孩子好吃的、好喝的，照顾他们的衣食住行，另一方面我们在孩子学习方面严格要求他，想让他将来出人头地，做人上人。觉得孩子按自己说的去做是应该的，从来没考虑到孩子的感受。
看着他的作文，我也在读着孩子一颗压抑的心，小小的年纪却承受着重任，本该无忧无虑，却是心事重重，压抑烦恼，无从诉说，我反思自己的教育弊端。
为什么我们的给予却暗含着：期待、回报。有着那么多的功利，那么多的私心杂念。而对孩子来说快乐的天空在哪？它被老师的“爱”家长的“爱”所淹没、窒息。我们的家长是多么的自私，用孩子的痛苦换来满足自己的虚荣。当我们眉飞色舞谈论自己孩子的同时，却没有想到这种虚荣是建立在孩子的痛苦之上，让孩子自由的飞翔吧！给他隐形的翅膀，而不是束缚，放飞孩子吧！让他们自由的呼吸，自由的飞翔。
附孩子的作文
（一） 飞向自由的天空
唉！真希望自己可以无忧无虑的飞有自由的天空里，那里只有星星和云朵作伴，没有同学们的嘈杂、打闹的声音，没有父母的误解打骂声音，在那里我可以摆脱所有的烦恼，尽情的学习和玩耍……
但是想象终归想象,毕竟不可能代替现实,我刚想要在自由的天空里会怎样的学习和玩耍就被妈妈的一顿臭骂惊醒,唉!真烦啊!
原因是这样的：今天放学突然我的同学老高说“今天晚上到我家睡，我妈不在，正好和我研究两道题，交流交流学习方法。”我说：“好啊。”我们非常高兴和回到我家，准备和我妈打声招呼再走，本想妈妈会答应，可没想到妈妈破口大骂，说：“你长大了就会跳，不看看你俩是学习的料，混在一起就知道玩，快要考试了，还不安心学习，白养活你了。”
本来我想把我想在他家做什么具体讲出来，我刚说：“我想看看人家4班是怎样复习的。”妈妈就破口大骂：“出去你还学习，你就知道玩。”我当时想跟妈妈进道理，可是一想一定会给妈妈火上浇油，就什么也不说了，想起我还有很多作业，就拿着书包上楼写作业了，可是妈妈还不“罢休”，在楼下骂我，我正在思考一个问题，听到妈妈的声音注意力老是集中不了，我就把门关上，想静下心写一会，没想到妈又上楼把门推开，批评我，我只在心里想，不要说话，不要说话，妈妈一会便会下楼作饭去了。妈妈说一了半天终于下去了。
妈妈过一会叫我吃饭，虽然吃饭时妈妈没说一句话，可多从妈妈做的饭菜中体会到母亲对儿子是无比关心的。她是恨铁不成钢，顿时我想起了以前我和妈妈一起渡过的快乐时光，想起了妈妈的养育之恩，我很想和妈妈把这件事解释清楚，但又不知如何开口，唉！真的好烦呀！
现在我脑子里只有一个想法，那就是飞向自由的天空，飞向那无忧无虑没有误解的天空。
（二） 我想当个坏孩子
心愿人人都有，有想要车的，有想要钱的，可我的心愿与众不同，那就是——我想当个坏孩子。大家别不相信这是真的。
做人难，难于上青天，可做好孩子就更难了。别看我们这些在家长、老师眼中的经常被表扬的好孩子，表面上挺高兴的，可在暗地里真是苦啊！苦的无法用语言不表达。
每次考试前家长、老师就给我们下达命令：必须得考进前十名或前五名或者是第一名。这使得我们在考场上手心出汗，手指发软，心窝发慌，两股战战。生怕考不好，完不成任务。有进凑巧完成任务，家长、老师喜上眉梢。而如果完不成任务那就惨了，轻的挨骂，重的挨打，到时候老师还会说：“骄傲了吧？取得一点成绩就傲得不行了，这回考砸了吧？”。家长也会说：“我看你这半年就没有好好学习”。可是有时原因并不如此。
相比之下坏孩子就幸运多了，考得比原来高了，如果就高三、二分，那老师、家长一定会说：“嗯，有进步”。如果考不好，那老师只会说：“别管他，以前就这样。”唉！坏孩子真好。
在平时的学习生活中，好孩子总是有比喜马拉雅山还高，比宇宙还大还多的作业 、练习题，累得我们是头昏脑胀，腰酸背疼，腿抽筋。快乐时光永远不属于我们似的。而坏孩子呢，他们的作业比蚂蚁还小，比雨点不少。不知是怎么回事，坏孩子永远是游戏的佼佼者，快乐的时光似乎永远都围绕在他们身边。唉！还是坏孩子好。
有时好孩子有犯错误的时候，其他人就说：“亏你还是好孩子呢？连我们都不如。”或许他们是无意的。可说者无意，听着有心啊，这些话就像一根尖利的针，扎得我们浑身难受，千里马还有失蹄的时候，何况是我们呢，而坏孩子呢，做错了事，周围人都像是习惯了，不以为然。唉！做个坏孩子真的很好。
所以我有个心愿——我想做个坏孩子。
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