这是我第三次听S的课了，我感到她的进步实在是太大了，于是我听课笔记里描述她的好：微笑让我感到愉悦，关爱让每个孩子都感到温暖，合作让同学们在交流中提高。

S工作有四五年了吧，高挑个，戴近视眼镜，非常pretty，在我们学校教English。刚开始上讲台时，她一堂课很少用英语，而且发音很生硬。最为重要的是在课堂上更多的是对学生的指责与训斥，因而基本上没看到过她的笑。我记得很久以前听她课时我专门给她指出了这一点。但我感觉她的学生基本功还是蛮扎实的，应考的功夫也不错。但不管怎么说，那时我感觉做她的学生很痛苦。

这一次让我大感意外的是，还没开始上课，她便在教室里放起了轻松的音乐，然后面带微笑的开始了她的课。大屏幕显示：Fruits，在她的一番启发下，学生们相继回答：apples、bananas然后是Food,Vegetable，然后是漂亮的图片，学生用英语说这些吃的东西，再然后，Do you like…does she like…学单词，说句子，练会话，小结，布置作业，一切都那么行云流水，一切都那么自然轻松。这节课让我印象最深刻的就是她的笑。这堂课她始终面带微笑，就是孩子发音不正确，用词不准确，她也一笑而过，然后再给予纠正，让这个同学再重复两遍，于是答错题的同学笑一笑，然后坐下。

我认为，课堂上笑声不断，考场上阳光灿烂，这样的课就是好课。

S太让我欣喜了，她的笑征服了同学，学生们愉悦的学习，在学习知识的同时体验学习的乐趣，如果我们每一节课都能让学生有这种感觉，有谁还会说“学海无涯苦作舟”呢？既然学习是快乐的，那么孩子们的童年也就是幸福的！