| [原创]《水调歌头》教学片断 |
《水调歌头》教学片断
片断一：
问：你从词前小序中读出了什么？
答：我从“丙辰中秋”一句中知道了作者写此词的时间，丙辰年中秋夜，一个月圆之夜。
答：我从“兼怀子由”一句中知道了作者写此词的目的之一便是怀念自己的弟弟子由。
答：从“大醉”一词知道了作者心情不好，多烦忧，所以才借酒消愁。
问：作者为何愁为何忧呢？
（背景介绍）
片断二：
问：李白说“举杯消愁愁更愁”，那苏轼月下饮酒是“愁更愁”还是“愁渐消”呢？
答：愁渐消。
问：何以见得？
答：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，自古以来世上就难有十全十美的事，既然如此，又何必为暂时的离别而感到忧伤呢？作者学会了自我开脱。
答：“但愿人长久，千里共婵娟”，这是作者在中秋月圆之夜对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿，也可以看出作者的乐观旷达。
片断三：
问：词有词牌名，这首词的词牌名是？
答：水调歌头
问：那这首词似乎还缺少一个题目，你能为此文拟一个标题吗？
答：望月怀远。
答：月夜思。
答：月亮代表我的心。（借得巧！）
答：都是月亮惹的祸。（同是歌名，可此名却与词的意境不太吻合，通俗直白了点！）
答：月下独酌。
答：月圆之夜。
......
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| 一粒尘埃 发表于 2008-5-5 18:00:00 阅读全文 | 回复(3) | 引用通告 | 编辑 |
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 多收集这样一些案例吧．上次老师在蓬子家里的评点，可能因为教博鼓掌，一直没有显示出来，不过，蓬子能从后台看到老师的文字，谢谢！ |
| 蓬莱有路发表评论于2008-5-11 16:12:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
| Re:[原创]《水调歌头》教学片断 |
| 多好的案例！ |
| 蓬莱有路发表评论于2008-5-11 16:07:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
| Re:[原创]《水调歌头》教学片断 |
 老师的片段教学，花果山很是喜欢！希望看到更多这方面的文章呢。 |
| hbc1971发表评论于2008-5-5 18:49:00 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
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