今天，找了两位同学谈心，说是谈心，其实，还是主要给他们说一下他们的情况。

一位是唐天一，我觉得这位同学，特别的勤奋、刻苦、努力，在我眼里是我们班表现最好的同学，他做事情能够替别人考虑，记得我说过一件事情，让班里的同学替我找本书，可以到上一届的同学那里去借，结果他回来后告诉我，他到了好几家去借，都走错门了，我听后觉得很是感动，另外，他的刻苦也是出了名的，因为几乎每天我们班里来到最早的同学就是他了，原来他不带钥匙，但每次他作为走读生来得都比住校生早，所以，带钥匙的同学，干脆把钥匙也就给了他了，但这两次的成绩总是让人觉得很是疑惑，在班里大约占到了中游的位置，按说这样的一位同学，在班里应该是前几名的同学也不意外呀，我想可能是有原因的。

中午，我找他到了我的办公室，我了解了一下他的学习的情况，没有想到，一说不要紧，这下我好像明白了很多，原来，他的头，因为额窦炎的原因老是疼，而且耳朵还有些听不清，虽然他在第一排，我告诉他，即使这样，在这些困难面前，你没有放弃就是好样的，你在老师的心目中就是最好的，针对他的一些情况，我也给了他一些建议，一是要锻炼身体，身体好才是根本，二是要休息好，我觉得他每天来到都稍早了些，我担心他的睡眠不够，所以，我告诉他休息好是保障，才有好的精力去学习，三是要有一定的计划性，知道什么时间要做什么事情？

当唐天一回去的时候，我觉得找学生了解情况太有必要了，要不然的话，怎么才会知道这些情况呢？要不然的话，我们怎么更好的了解我们的学生呢？

另外一位同学是我们刚刚上任的班长宋付云。我觉得她做班长是众望所归，不管是组织上还是从表现上都是非常优秀的，她也是一位走读生，但每次来的时间都是比较早的，学习也是非常刻苦努力，在学习上，他这两次的考试都是在中上，我觉得做为班长来说，表现可以，如果在成绩上再起到一个带头作用就更好了，所以，这次我主要想告诉她的是如何分析自己的成绩，我看了一下他的这次的考试分数，语文和英语这两科都特别好，但又两科的成绩就不是很理想了，数学仅仅靠了38分，而地理也是不及格，仔细分析一下这样的情况，我还是觉得很是欣慰的，因为如果这样的两科如果成绩达到平均线的话，那就非常好了，针对这样的情况，我只要想要告诉她的是，课下把自己的一个空闲时间放给数学，而对于地理，就是多翻书。

虽然现在讲一个素质教育，但因为一些配套的政策并没有到位，考学还是看成绩，所以，我们也不得不要看重学生的成绩，另外，素质教育以来，说是学习很总要，但成绩的下降，而且是大幅下降也是不争的事实，所以，平时还是要以学为主。