让中国教育走向公平合理

 一天用餐，席间与一位女士对话，感悟在心，记录如下。

难忘的对话

         女：潘老师，我儿子下学期读高二了，就要分文理班了，我希望他能学理科，因为理科的学校及专业比较多，而文科相对而言挑选的余地较少，可是他的理科成绩一直不理想，还是文科好，他自己也想读文科。

        我：根据你说的情况，我也是建议读文科。

        女：是啊，我现在给他补课了，他参加的英语和数学的假期培训班。我真的很担心，如果报文科班的话，我希望他能进入重点班，这样学习气氛比较好。为了他的学习，我甚至想去跑关系，但想归想，像我这样没钱没权的人，又有什么办法？

        我：你倒有点像央视热播电视剧《名校》剧情，一位母亲为了儿子接受优质的教育，付出了很的多很多。

        女：是啊，潘老师，我就像剧中的人物，我也像她一样是个单身女人，当年为了能够有时间照顾孩子，我放弃了进入机关工作的机会，但现在想来，我也并不后悔，虽然孩子成绩并不优秀，但他还是挺懂事的。

        我：真的对不起！我不知道你的情况。（听了她的话，我连忙表示歉意）

        女：没关系，我现在想通了，我期待孩子能在学习上有出息。

真诚的祝福

        希望她的孩子能够顺利通过考试，在实现人生梦想的道路走得更好！

教育的思考

        教育不应成为单纯的知识传授，而应该是一种人生观、价值观的传承，是一种人格性灵的唤醒、生命质量的提升。如果过分强调智育而忽视生命的本体价值、全面价值，这便是教育最大的失败。

        我们应该努力推进优质教育资源公平化。公平、公正是人类千百年来最核心的追求，不患寡而患不均便是此意，老百姓非常期盼教育公平，实现教育公平——既是发展中国特色社会主义与构建和谐社会的基本要求，也是我国教育改革和发展始终不懈的追求目标。