三个星期前的早晨，也像今天一样下着小雨。我发现，我们办公室前的一棵小树受伤了。症状：周长20多厘米的冬青树，距地面20多厘米处开始足足有1米长的树皮被环状剥光了（不知是哪位淘气鬼做的缺德事），我很痛心。

“这棵树完了，这棵树没救了，太可惜啦！”一位老师惋惜地说。我不忍心自己亲手栽的小树在精心呵护了5年之后“离开”校园，我不甘心！我要救一救它。

想起过去中学课本《农业常识》中学过桃树的嫁接方法，我找来一些麻绳，在一位老师的帮助下，将扔在树附近的树皮一一拣起，尽量按原来的位置用麻绳绑好，用水“和”一点泥，糊在伤口上，再用塑料薄膜充当其“绷带”的作用。小雨在下着，我们的衣服湿了，但心里却舒坦了许多。……，很神奇，这棵小树大概也理解了我们的心情，居然“健康”地、顽强地成长着，好像没有受过伤似的。

今天，我又来到这棵树下，心里感慨万千：我们的学生不也就像小树一样吗？在成长过程中，他们的学习可能会遇到困难、他们的生活可能会遇到挫折、他们的心灵可能会受到“伤害”（沉迷于游戏、网络、不良习惯），我们老师应该及时了解学生，关爱学生，并给予更多的帮助。不要认为你的学生太不听话了，更不要认为你的学生“无可救药”了，为了祖国的明天更美好，献出你的爱心吧！